Na zajęciach informatycznych dzięki sympatycznym robotom Bee-Bot dzieci uczyły się podstaw programowania w przyjazny i kreatywny sposób.

Zadania polegały na zaprogramowaniu trasy dla robota, tak aby dotarł do wyznaczonego celu. Było dużo radości, logicznego myślenia i współpracy.

Z radością dzielimy się wspaniałą wiadomością! Uczennica klasy 7, Zofia Rumian, reprezentowała naszą szkołę w etapie wojewódzkim VIII Ogólnopolskiego Konkursu Kaligraficznego "Piórem i Pazurem" im. Janusza Korzeniowskiego. Jesteśmy niezwykle dumni z pracy i zaangażowania Zosi, która swoją pasją i talentem kaligraficznym inspiruje nas wszystkich. Gratulujemy sukcesu i życzymy kolejnych wspaniałych osiągnięć.

Projekty edukacyjne to nie tylko szansa na zdobycie nowych umiejętności, ale również okazja do odkrywania pasji i rozwijania wyobraźni. Nasza szkoła daje uczniom przestrzeń do twórczego eksperymentowania z technologią, co otwiera przed nimi nieograniczone możliwości. Dzięki zajęciom z nowoczesnych narzędzi, takich jak długopisy 3D Banacha, uczniowie uczą się, jak połączyć technologię z praktycznymi rozwiązaniami, tworząc rzeczy, które mają realne znaczenie. To właśnie dzięki takim projektom mogą poczuć się twórcami, którzy nie tylko zdobywają wiedzę, ale także wprowadzają swoje pomysły w życie.

Każdy projekt, który realizujemy, jest krokiem ku przyszłości. Zachęcamy uczniów, by śmiało realizowali swoje pomysły i szukali rozwiązań, które wniosą wartość do ich życia i świata wokół nich. To, co tworzą teraz, jest zapowiedzią ich kreatywności i innowacyjności na przyszłość. Wkrótce zobaczymy ich prace wykonane przy użyciu drukarek 3D, które będą dowodem na to, jak technologia może wspierać ich rozwój i pasje. Niech każdy projekt stanie się krokiem w stronę odkrywania nieograniczonych możliwości, które czekają na młodych twórców.

Choć za oknem jeszcze chłodny wiatr, ciepłe promienie słońca zaprosiły uczniów klasy pierwszej do kolejnego wyjścia poza teren szkoły. Cel: szukanie wiosny w polu i w ogrodzie. Dzieci z ciekawością i uśmiechem na twarzach ruszyły przed siebie. Zaglądały w różne zakamarki, by dostrzec jej kolejne oznaki przebudzenia. Z oddali rozbrzmiewał ptasi śpiew, a powietrze wypełniał zapach budzącej się ziemi. Spacer stał się nie tylko lekcją przyrody, ale także chwilą zatrzymania się i zachwytu nad pięknem otaczającej nas natury. To właśnie w takich chwilach odkrywamy, jak wielką wartość ma uważne obserwowanie świata i czerpanie radości z jej niezwykłości. Zapraszam na krótką fotorelację.

7 kwietnia uczniowie w składzie Rumian Zofia, Holesiński Maciej, Ziarnek Jan, reprezentowali naszą szkołę w Ogólnopolskim Turnieju Bezpieczeństwa w Ruchu Drogowym - etap gminny. Turniej składał się z części teoretycznej gdzie uczniowie rozwiązywali testy z zakresu znajomości przepisów drogowych oraz części praktycznej: jazda rowerem po torze przeszkód oraz umiejętności udzielania pierwszej pomocy. Rywalizacja była wyrównana, drużyny były bardzo dobrze przygotowane. Uczniowe naszej szkoły uplasowali się na III miejscu.

„Dobroć dawana innym zawsze do nas powraca.”– Maria Dąbrowska

Pragniemy poinformować, że dary rzeczowe, a także piękne, ręcznie wykonane wielkanocne zawieszki, przygotowane przez Panią Beatę, zostały przekazane na ręce Pani Dyrektor Alicji Graczyk z Hospicjum w Pile.

Dary te są wyrazem naszej troski, miłości oraz wsparcia wobec osób, które szczególnie potrzebują pomocy w tym czasie. Zbiórka była przeprowadzona przez nasz niezastąpiony szkolny wolontariat "W darze serca". W imieniu całej społeczności szkolnej, dary osobiście przekazał opiekun wolontariatu.

Dziękujemy wszystkim, którzy zaangażowali się w tę piękną inicjatywę. Wasze wsparcie ma nieocenioną wartość!

Dzisiaj nasze Zuchy z 20. Gromady Zuchowej w Fanianowie zaprezentowały swoje talenty podczas Hufcowego Festiwalu Piosenki Harcerskiej! Z dumą zaśpiewały dwie niesamowite piosenki: „Ogień” oraz „Jak dobrze nam zdobywać góry”. Był to wspaniały czas pełen radości, muzyki i harcerskiego ducha!

Serdecznie dziękujemy Rodzicom za ogromne wsparcie oraz Pani Natalii L. za wspaniałe akompaniamenty na gitarze.

Uczniowie ósmej klasy aktywnie uczestniczą w Pilskich Powiatowych Targach Edukacyjnych Szkół Średnich, które odbywają się w hali sportowej przy ul. W. Pola w Pile. To kolejne wydarzenie umożliwiające bezpośrednie zapoznanie się z szeroką ofertą edukacyjną szkół średnich z terenu powiatu pilskiego.

Dzielimy się z Wami aktywnościami realizowanymi w ramach projektu Włączeni w Gminie Łobżenica, który wprowadza uczniów w świat nowoczesnej edukacji z wykorzystaniem długopisów 3D!

Długopisy 3D to nie tylko narzędzia twórcze, ale także wspaniała okazja do rozwijania umiejętności, które są niezbędne w dzisiejszym świecie. Uczniowie, zaczynając od czytania instrukcji, a następnie samodzielnego uruchamiania długopisów, uczą się:

Precyzyjności i cierpliwości – każda linia, każda warstwa materiału wymaga dokładności i staranności.

Kreatywności i wyobraźni przestrzennej – praca z długopisem 3D pobudza wyobraźnię i pozwala na tworzenie trójwymiarowych modeli, które wcześniej były tylko w sferze pomysłów.

Rozwiązywania problemów – długopisy 3D to wyzwanie, które uczy analizowania i szybkiego reagowania na napotkane trudności.

Pracy zespołowej – chociaż projekty są indywidualne, to wspólne dzielenie się pomysłami i doświadczeniami sprzyja współpracy.

Na pierwszych zajęciach uczniowie przygotowywali się do pracy z długopisami 3D, poznając zasady ich obsługi i bezpieczeństwa. Dopiero na kolejnych lekcjach, gdy już poczuli się pewnie, realizowali swoje własne projekty – od prostych kształtów po bardziej zaawansowane konstrukcje.

Zajęcia te, realizowane w ramach projektu „Włączeni w Gminie Łobżenica”, to doskonała okazja, by uczniowie zdobywali kompetencje, które są fundamentem innowacyjnej edukacji przyszłości.

Dlaczego warto wprowadzać długopisy 3D do nauki? Ponieważ rozwijają one umiejętności, które będą kluczowe w rozwiązywaniu przyszłych wyzwań technologicznych i kreatywnych. A dla naszych uczniów – to po prostu świetna zabawa!

Uczniowie klasy 5 Szkoły Podstawowej w Fanianowie wzięli aktywny udział w wydarzeniu programistycznym "AI for Oceans Green Minds Digital Times eTwinning" organizowanym w ramach EU CodeWeek 2025.

Podczas tego wydarzenia rozwijali umiejętności myślenia komputacyjnego, kreatywnego rozwiązywania problemów oraz pracy zespołowej. Zgłębiali również tajniki uczenia maszynowego (Machine Learning). Ich zaangażowanie i aktywne uczestnictwo zostały docenione certyfikatem potwierdzającym wkład w sukces inicjatywy.

Każdy z uczestników projektowego wyzwania uzyskał również certyfikat imienny.

Gratulujemy wszystkim uczestnikom i dziękujemy za zaangażowanie w promowanie kodowania i nowych technologii!

„Podróżowanie to jedyna rzecz, na którą wydajesz pieniądze, a stajesz się bogatszy.” – Anonim

Ten cytat doskonale oddaje ideę programu Erasmus+! Dzięki międzynarodowej współpracy uczniowie zyskają nowe doświadczenia, poszerzą horyzonty i rozwiną swoje kompetencje.

31 marca 2025 r. na platformie Google Meet w godzinach wieczornych odbyło się spotkanie robocze przygotowujące wizytę uczniów z Klaipėda's "Vyturys" progymnasium.

W rozmowach uczestniczyły: Dyrektor Szkoły Pani Maria Pirecka i nauczycielka języka angielskiego Pani Anna Mróz-Juchacz oraz Zastępca dyrektora szkoły Klaipeda "Vyturys" progymnasium - Pani Aistė Augustinavičiūtė i nauczycielka - Pani Simona Žemliauskaitė.

Tematem współpracy będzie projekt “Inclusive harmony: connecting cultures through collaboration of music, languages and technologies”, który uczniowie litewskiej szkoły realizują w ramach Erasmus+. Jego celem jest integracja uczniów o różnych możliwościach edukacyjnych, wzmacnianie motywacji do nauki oraz rozwijanie umiejętności językowych, muzycznych i technologicznych.

Co chcemy osiągnąć?

Włączanie uczniów o różnych zdolnościach do procesu edukacyjnego.

Promowanie integracji kulturowej poprzez język i muzykę.

Podnoszenie kompetencji cyfrowych uczniów.

To także szansa dla naszych uczniów!

Współpraca z litewską szkołą otwiera możliwość realizacji mobilności edukacyjnych, dzięki którym nasi uczniowie będą mogli odwiedzić partnerskie placówki, poznać ich kulturę, nawiązać międzynarodowe znajomości i rozwijać swoje umiejętności w praktyce!

Czekamy z niecierpliwością na wizytę naszych gości i dalszy rozwój współpracy!

W dniu 31.03.2025r. w Poznaniu odbyło się seminarium zorganizowane przez Instytut Badań Edukacyjnych przy współpracy z Kuratorium Oświaty w Poznaniu, które dotyczyło tematu „Ocenianie dla rozwoju”. To niezwykle istotny temat, który ma na celu wspieranie rozwoju uczniów poprzez konstruktywną ocenę, a także rozwój kompetencji nauczycieli w zakresie efektywnego stosowania ocen. Dyrektor naszej szkoły, Pani Maria Pirecka wzięła udział w tym wydarzeniu, aby poszerzyć wiedzę na temat nowoczesnych metod oceniania, które są kluczowe dla podnoszenia jakości nauczania oraz budowania pozytywnej atmosfery w szkole.

To ważny krok ku tworzeniu szkoły, w której każdy uczeń ma szansę na sukces, a proces nauczania jest dostosowany do jego indywidualnych potrzeb i możliwości. Ocenianie dla rozwoju to przyszłość edukacji, która stawia na jakość, a nie tylko na wyniki. Udział w seminarium to kolejny krok w kierunku doskonalenia jakości edukacji i efektywnego zarządzania szkołą.

Drodzy Uczniowie, Nauczyciele i Rodzice! Drodzy Uczniowie, Nauczyciele i Rodzice!

2 kwietnia obchodzimy Światowy Dzień Świadomości Autyzmu, ustanowiony przez Organizację Narodów Zjednoczonych. To ważny dzień, który ma na celu zwiększenie świadomości społecznej na temat autyzmu, zrozumienie potrzeb osób z autyzmem oraz promowanie akceptacji i integracji.

W tym roku nasza szkoła również włącza się w obchody tego dnia. Chcemy pokazać, że jesteśmy społecznością otwartą i wspierającą, która akceptuje różnorodność.

W związku z tym, zapraszamy wszystkich uczniów do udziału w akcji „Niebieski Dzień”.

Co to oznacza?

2 kwietnia (wtorek) przyjdźcie do szkoły ubrani na niebiesko. Niebieski kolor jest symbolem solidarności z osobami z autyzmem.

Możecie założyć niebieskie koszulki, spodnie, spódnice, a także dodatki, takie jak szaliki, czapki, wstążki czy skarpetki.

Pokażmy, że jesteśmy razem i że rozumiemy potrzeby osób z autyzmem.

Dlaczego to jest ważne?

Autyzm to spektrum zaburzeń, które dotyka wiele osób na całym świecie. Osoby z autyzmem często doświadczają trudności w komunikacji, interakcjach społecznych i mają specyficzne zainteresowania.

Poprzez nasze zaangażowanie chcemy pokazać, że jesteśmy otwarci na ich potrzeby i że chcemy budować społeczeństwo, w którym każdy czuje się akceptowany.

Pamiętajmy:

Każdy z nas może przyczynić się do budowania bardziej otwartego i akceptującego świata.

Nasza solidarność i zrozumienie są niezwykle ważne dla osób z autyzmem i ich rodzin.

Zachęcamy wszystkich do włączenia się w tę ważną akcję. Pokażmy, że nasza szkoła jest miejscem, w którym każdy czuje się akceptowany i szanowany!

W piątkowy wieczór, 28 marca 2025 roku, odbyło się spotkanie projektowe nauczycieli i uczniów w ramach projektu eTwinning „Green Minds, Digital Times”. Podczas spotkania uczestnicy mieli okazję poznać się, zaprezentować siebie, swoje szkoły oraz zainteresowania. Nauczyciele i uczniowie wzięli również udział w ankiecie na platformie Mentimeter. Uczestnicy mieli również okazję ćwiczyć umiejętności językowe w mówieniu i słuchaniu.

W spotkaniu udział wzięli uczniowie naszej szkoły: Klaudia, Arek, Miłosz i Nikodem, a także nauczyciele: p. Maria P. Koordynator projektu oraz p. Anna MJ. opiekun Klasy Patronackiej eTwinning.

W dniu 25 marca 2025 roku w naszej szkole odbył się Międzyszkolny Konkurs Recytatorski pt. "Poezja Polskich Noblistów". Wydarzenie to honorowym patronatem objął Burmistrz Łobżenicy Pan Robert Biskupiak, co nadało mu szczególnej rangi i prestiżu.

Konkurs zgromadził utalentowanych uczniów z różnych szkół, którzy z pasją prezentowali wybrane utwory polskich noblistów, takich jak Wisława Szymborska czy Czesław Miłosz. W skład jury konkursu weszły następujące osoby: Pani Marta Konek, Prezes Towarzystwa Miłośników Łobżenicy, Pani Alicja Wenda, Przewodnicząca Rady Miejskiej w Łobżenicy która była jednocześnie jednym z fundatorów głównej nagrody  oraz członkini Towarzystwa Miłośników Łobżenicy, Pani Ewa Zdrenka.

Jurorzy stanęli przed trudnym zadaniem, które wymagało od nich wnikliwej analizy i obiektywnej oceny. Po długich obradach nagrodzono najlepsze wykonania:

I miejsce Marta Czyż ze Szkoły Podstawowej im. Mikołaja Kopernika w Wiktorówku.

II miejsce Weronika Gaca ze Szkoły Podstawowej im. Komisji Edukacji Narodowej w Łobżenicy.

III miejsce Ewa Olszewska ze Szkoły Podstawowej im. Kawalerów Orderu Uśmiechu w Dźwiersznie Małym.

Wyróżnienia otrzymali:

Zuzanna Kośmider oraz Magdalena Walczak ze Szkoły Podstawowej im. Powstańców Wielkopolskich w Wyrzysku,

Wiktor Wojciechowski i Julia Donaj ze Szkoły Podstawowej im. Mikołaja Kopernika w Wiktorówku,

Lena Rusin i Mikołaj Durski ze Szkoły Podstawowej im. Stanisława Staszica w Osieku nad Notecią,

Maciej Holesiński uczeń z Naszej Szkoły.

Wszystkim nagrodzonym gratulujemy sukcesu!

Dziękujemy Radzie Rodziców za nieocenioną pomoc w przygotowaniu poczęstunku na dzisiejszy konkurs recytatorski. Wspólne zaangażowanie to najlepszy dowód na to, jak wiele możemy osiągnąć razem. To poetyckie święto dostarczyło wielu wzruszeń i inspiracji.

 

W oddziale przedszkolnym w grupie Biedronki realizujemy innowację pedagogiczną pod tytułem ,, Zakodowane cztery pory roku". Ma ona na celu rozwijanie umiejętności informatycznych oraz logicznego myślenia dzieci w wieku 3-5 lat poprzez zabawę, kodowanie i odkrywanie tajemnic przyrody. W ramach zajęć dzieci poznają zmiany zachodzące w przyrodzie w różnych porach roku,

a także uczą się podstaw kodowania za pomocą gier, zabaw ruchowych i twórczości plastycznej. Dzięki temu maluchy rozwijają także umiejętność współpracy, samodzielnego myślenia i twórczego rozwiązywania problemów. Ta innowacja wprowadza w fascynujący świat nauki i rozpala wśród dzieci pasję na całe życie!